موضوعات: "در محضر علما" یا "مقام معظم رهبری" یا "آیت الله مکارم شیرازی" یا "علامه حسن زاده آملی" یا "امام خمینی (ره)" یا "آيتالله محمدتقي مصباح يزدي" یا "آیت الله بهجت (ره)" یا "آیت الله جوادی آملی"
در نظام برنامهريزي به سياستهاي رهبري توجهي نميشود
نوشته شده توسطرحیمی 28ام بهمن, 1395حجت الاسلام کشوری دبیر شورای الگوی ايراني اسلامي پيشرفت در گفتوگو با 598 تصريح كرد:
چيزي كه بايد در نظام برنامه ريزي اصل قرارگيرد اين است كه برنامه ريزي با اسناد بالادستي تطابق داشته باشد و اينكه ما موارد مغاير را احراز كنيم راه درستي نيست در نتيجه بسياري از سياست هاي اعلامي رهبري به نتيجه نمي رسد و دقيقا سياست هايي چنين وضعيتي را دارند كه ناظر بر بهبود معيشت قشر ضعيف جامعه است.
ايشان در خصوص دلايل مخالفت مجمع تشخيص با برنامه ششم اظهار داشت: موضوع نامه اي كه توسط آيت الله جنتي به مجمع تشخيص نوشته شد تبيين مغايرت هاي برنامه ششم با اسناد بالا دستي نظام بود و اعلام شد كه ١٦ مورد مغايرت اساسي وجود دارد كه براي مثال ميتوان وابستگي بيش از حد بودجه به نفت و يا سياستهاي حوزه سلامت را به عنوان برخي از آنان برشمرد.
وي ادامه داد: معناي اين عبارت اين است كه اولا تعداد مغايرت ها بيش از اينهاست و اين ١٦ مورد اهم آنهاست. ثانيا بناي مجمع تشخيص اين نبوده است كه تطابق برنامه ششم با اسناد بالادستي را بررسي كند.
كشوري تصريح كرد: براي مثال يكي از اسناد بالا دستي نظام سياست هاي ٨٠ گانه ابلاغي رهبري براي برنامه ششم است و اين ٨٠ مورد سياست بايد احكام اجرايي پيدا كنند ولي لايحه ٣٥ ماده اي كه دولت به مجلس داده و حتي ١١٠ ماده اي كه مجلس به آن اضافه كرد، احكام اجرايي ذيل سياست هاي ابلاغي رهبر انقلاب تعريف نمي شود.
دبير شوراي راهبردي الگوي ايراني اسلامي پيشرفت گفت: متاسفانه در نظام برنامه ريزي كشور به اسناد بالادستي نظام توجه نمي شود براي مثال در همين سياست هاي ٨٠ گانه رهبري براي برنامه ششم بحث مهمي در حوزه تربيت در سنين كودكي و نوجواني وجود دارد اما اگر نگاهي به برنامه ششم بيندازيد مشاهده مي كنيد كه برنامه ششم از اين موضوع خالي مي باشد و هيچ حكم برنامه اي مشخصي براي اين موضوع وجود ندارد و صرفا يكسري كليات بيان شده است.
۱۰ توصیه رهبر انقلاب دربارهی آداب نماز
نوشته شده توسطرحیمی 28ام بهمن, 1395یكی از توصیههای رهبر انقلاب به جوانان در سالهای متمادی تقویت ارتباط با خدا و انس با نماز و معنویت بوده است. پایگاه اطلاعرسانی KHAMENEI.IR در ایام ماه مبارك رمضان برخی از این توصیهها را در گزیده بیانات پیش رو مرور كرده است:
۱. برای حضور قلب در نماز تمرین كنیم
نماز قالبی دارد و مضمونی؛ جسمی دارد و روحی. مواظب باشیم جسم نماز از روح نماز خالی نماند. نمیگوئیم جسم بیروح نماز هیچ اثری ندارد؛ چرا، بالاخره یك اثركی دارد؛ اما آن نمازی كه اسلام و قرآن و شرع و پیغمبر و ائمه (علیهمالسّلام) این همه روی آن تأكید كردند، نمازی است كه جسم و روحش هر دو كامل باشد. این جسم هم متناسب با همان روح فراهم شده؛ قرائت دارد، ركوع دارد، سجود دارد، به خاك افتادن دارد، دست بلند كردن دارد، بلند حرف زدن دارد، آهسته حرف زدن دارد. این تنوع برای پوشش دادن به همهی آن نیازهائی است كه به وسیلهی نماز بایستی برآورده شود كه هر كدام رازی در جای خود دارد و مجموعهی اینها، قالب و شكل نماز را به وجود میآورد. این شكل خیلی مهم است، لیكن روح این نماز توجه است؛ توجه. بدانیم چه كار داریم میكنیم. نماز بیتوجه - همان طور كه عرض كردم - اثرش كم است. ۱۳۸۷/۰۸/۲۹
عوامل فسادهاي اجتماعی
نوشته شده توسطرحیمی 28ام بهمن, 1395بسم الله الرحمن الرحيم
آن چه پيشرو داريد گزيدهاي از سخنان حضرت آيتالله مصباحيزدي (دامتبركاته) در دفتر مقام معظم رهبري است كه در تاريخ 6/11/95، مطابق با بیستوششم ربیعالثانی 1438 ايراد فرمودهاند. باشد تا اين رهنمودها بر بصيرت ما بيافزايد و چراغ فروزان راه هدايت و سعادت ما قرار گيرد.
عوامل ترقی و انحطاط انسان در آينه داستانهای قرآن
عوامل فسادهاي اجتماعی
در جلسات اخیر سعی کردیم از نکتههای عبرتآموز داستانهای قرآن برای زندگی خودمان بهره ببریم. برای نمونه داستان بنیاسرائیل و حضرت موسی و فرعون را مطرح کردیم و به ترتیب درباره برخی از آیات سوره قصص توضیحاتی دادیم. در جلسه گذشته یک نتیجهگیری کلی کردیم که برای همه ما در همه شئون زندگی مفید است و آن این است که اگر اتکای انسان به خداوند باشد و به هیچ موجود دیگری اتکا نکند، خداوند آن چه خیر و سعادتش است برایش فراهم میکند؛ هر چند شرایطی پیش آید که هیچ یک از اسباب عادی حضور نداشته باشد، یا حتی بر ضد مقصد انسان باشد، زيرا خداوند برای انجام کارها به هیچ کمکی احتیاج ندارد. فراهم شدن اسباب نه تنها شرط کار خدا نیست، بلکه اگر خدا بخواهد حتی اسباب ضد يک هدف نيز وسیلهای برای تحقق آن میشود. در اين جلسه به درسهايي ميپردازيم که از داستان حضرت موسي و فرعون و قوم بنياسرائيل در رابطه با عوامل فسادهاي اجتماعي ميتوان آموخت.
آموزش همجنسبازی در برخی شبکههای مجازی کشور
نوشته شده توسطرحیمی 27ام بهمن, 1395استاد رحیمپور ازغدی هشدار داد؛
خیانت برخی مسئولان با کانالکشی بیقیدوبند
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه اگر این لولهها را به منبع فاضلاب وصل کنیم که همان اینترنت بیقید و شرط است به مردم خیانت کردهایم، گفت: در حالی که مسئولان فکر میکنند با این کار، شرایط آزادی را فراهم آوردهاند اما جامعه را نمیتوان با فاضلاب سیراب کرد؛اگر در بستر فضای مجازی حکیمانهترین دکترین حضور یابند و نظراتشان را ارائه دهند اما در مقابل مبتذلترین محتواها نیز وجود داشته باشد، مشخص است که مخاطب کدامیک بیشتر خواهد بود.
وی اشارهای به حوزه مصرف در فضای مجازی داشت و تصریح کرد: در حوزه مصرف نیز تفکراتی مطرح است که یکی از آنها با توجه به اینکه همواره ضد رسانه و ضد همه چیز است و عملاً تظاهر به حل مسئله میکند در حالی که همیشه در حال فرار است لذا نمیتوان روی چنین تفکری حساب باز کرد.
رحیمپور ازغدی افزود: بخش دیگری از تفکرات مطرح در این حوزه مربوط به التزام و اعتقاد است و مثلا برخی مسئولان کشور ما نیز هستند که ملتزمند که هیچگونه مدیریتی در فضای مجازی از قبیل حقوقی، امنیتی و اخلاقی نباید صورت گیرد اما زمانی که در گفتوگوی حضوری با آنها مواجه میشویم صراحتا به این موضوعات اعتقاد دارند.
حوزه انقلابي و رسالتها آن
نوشته شده توسطرحیمی 26ام بهمن, 1395بیانات حضرت آیتالله مصباح یزدی در همایش حوزه انقلابی و رسالتهای آن، قم، مصلی قدس، 7/11/1395
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم الْحَمْدُللهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ وَالصَّلَوةُ وَالسَّلامُ عَلَي سَيدِ الأنْبِياءِ وَالْمُرسَلِين حَبِيبِ إلَهِ الْعَالَمِينَ أبِي الْقَاسِمِ مُحَمَّدٍ وَ عَلَي آلِهِ الطَّيِبِينَ الطَّاهِرِينَ المَعصُومِين
أللَّهُمَّ کُنْ لِوَلِيکَ الحُجَّةِ بْنِ الْحَسَن صَلَوَاتُکَ عَلَيهِ وَ عَلَي آبَائِهِ فِي هَذِهِ السَّاعَةِ وَ فِي کُلِّ سَاعَةٍ وَلِيا وَ حَافِظاً وَ قَائِداً وَ نَاصِراً وَ دَلِيلاً وَ عَينَا حَتَّي تُسْکِنَهُ أرْضَکَ طَوْعاً وَ تُمَتِّعَهُ فِيهَا طَوِيلاً
برایدریافتفایلصوتیاینجاراکلیککنید.8.87 مگابایت
مفهومشناسي انقلاب
خداي متعال را شکر ميکنم که حياتي و توفيقي عنايت فرمود که در اين جمع نوراني و در اين محفل شريف حضور پيدا کنم. موضوع اين همايش، «حوزه انقلابي و رسالتهاي آن» است که لازم ميدانم، عليرغم واضحبودن موضوع و اهداف اين جلسه، به دليل مغالطات و سوء استفادههايي که ميشود، مقدمه کوتاهي عرض کنم. دراينباره، برخي ميگويند، انقلاب يک اقدامي بود که در زمان امام(ره) انجام گرفت و تمام شد! ديگر چه ميگوييد که حوزه انقلابي بايد باشد يا انقلاب ادامه داشته باشد؟! مگر انقلاب چيست که بايد ادامه داشته باشد؟! و مباحثي از اين قبيل مطرح ميشود که ممکن است بعضي از افراد ناآگاه و دور از صحنه تفکر و تدبير و مصلحتسنجي اجتماعي گاهي تحت تأثير اين شبهات و تشکيکات شيطاني قرار بگيرند. بنابراين، شايسته است اشاره کوتاهي داشته باشم که انقلاب يعني چه؟ حوزه انقلابي يعني چه؟ لوازم انقلابيبودن چيست؟ و بالاخره، ما امروز به عنوان وارثان اين انقلاب ـ که يکي از بزرگترين نعمتهاي عظيم الهي در طول تاريخ اسلام است ـ چه وظايفي برعهده داريم؟
اگر ممکن بود، میرفتم همدان دیدن این مرد
نوشته شده توسطرحیمی 26ام بهمن, 1395بیانات رهبر انقلاب درباره راوی نویسنده و محتوای کتاب آب هرگز نمیمیرد
اگر ممکن بود، میرفتم همدان دیدن این مرد
متن بیانات معظمله به شرح زیر است:
۱) خاطرات میرزامحمّد سُلگی، فرمانده گردان ۱۵۲ حضرت اباالفضل (علیهالسّلام) لشکر ۳۲ انصارالحسین (علیهالسّلام)؛ نگارنده: حمید حسام
گزیده دیدار: اگر ممکن بود، میرفتم همدان دیدن این مرد
با توجه به پهنای باند اینترنت خود ، می توانید این فیلم را با کیفیت های مختلف زیر دریافت نمایید :
چگونه خود را موقع خشم کنترل کنیم؟
نوشته شده توسطرحیمی 26ام بهمن, 1395عدم شرکت صحابه در تشییع جنازۀ حضرت زهرا سلاماللهعلیها
نوشته شده توسطرحیمی 26ام بهمن, 1395یک نفر بر آنها اعتراض نکرد که:
آنهایی که با حضرت رسول صلّیاللّهعلیهوآلهوسلم دوستی داشتند، چرا جنازۀ دخترش فاطمۀ زهرا علیهاالسلام را تشییع نکردند و بر او نماز نخواندند؟!
در محضر بهجت، ج۱، ص ۱۵۸
دعای رهبرانقلاب برای رهایی از بُنبستها در زندگی + فیلم
نوشته شده توسطرحیمی 26ام بهمن, 1395فیلم دعایی که رهبرانقلاب در دیدار اخیر برای رهایی از بُنبستها در زندگی به آن اشاره كردند را مشاهده میکنید.
لینک دانلود فیلم دعای که رهبرانقلاب
فاطمه سلام الله علیها شاگرد مستقیم پروردگار
نوشته شده توسطرحیمی 25ام بهمن, 1395اینکه گاهی گفته می شود این بانو حجت بر ائمه علیهم السّلام است، برای این است که در حجیّت، نبوت یا رسالت یا امامت لازم نیست؛ آنچه که محور حجیت است، عصمت است. اگر یک انسانی معصوم بود، یقین داریم حرف او، فعل او، تقریر او، سکوت او و قیام و قعود او حجت خداست.