توسعه ی روز افزون نقش و تأثیر فن آوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان، از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است. آموزش و پرورش نیز به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی وعمومی کشور، از دایره ی این تأثیرپذیری خارج نیست. رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در جای جای کشور می توان مشاهده نمود.
بدون شک، فضای مجازی نیز همانند سایر فناوری های وارداتی، در کنار فرصت هایی که برای شتاب بخشیدن به سرعت پیشرفت علمی جوامع بشری ایجاد می کند، تهدیدها و چالش هایی را نیز به دنبال دارد. جامعه اسلامی و اندیشمندان مسلمان به تبعیت از رهنمودهای قرآن و اهل بیت ^{(علیهم السلام)} وظیفه دارند از یک سو پیشتاز بهره مندی از یافته های علمی باشند و از سوی دیگر، مانع ورود آسیب های مهلک به درون جامعه ی اسلامی شوند.باتوجه به رويكرد اسلامي سند تحول بنیادين آموزش و پرورش، فلسفه، اهداف، راهکارها و برنامه های تحولی آموزش و پرورش باید بر مبانی وحیانی مبتنی باشد. وظیفه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه های علمیه و دانشگاهها است که با استفاده از معارف عظیم قرآن و اهل بیت (ع)، دانش وروشهاي مورد نیاز را تولید و در اختیار مراکز آموزشی و تربیتی قرار دهند. با توجه به اهميت  فضاي مجازي و تاثيرات گسترده ان بر تعليم وتربيت ستاد همکاری های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش در هشتمین همایش سالانه خود اين موضوع را در دستور کار خود قرار داه است.از عموم اساتيد حوزه¬هاي علميه و دانشگاه ها، صاحبنظران،پژوهشگران.معلمان.مربيان. طلاب و دانشجويان علاقه مند دعوت مي شود  با تهيه و ارسال مقاله در چارچوب محورهاي زير، ما را در دستيابي به هدف هاي همايش ياري دهند.

اهداف همایش :
1-      شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی
2-      تبيين فرصت‌ها و چالش های فراروي تربیت اسلامی در تعامل با فضای مجازی
3-      تبیین اثرات و پيامدهاي تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی  
4-      تبيين راهکارهای توسعه و تعمیق  تربیت اسلامی از طريق فضای مجازی
5-      تبيين چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی براي تربیت اسلامی

محورهای همایش :

1-   شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی

2-  مفهوم شناسي فضاي مجازي و ابعاد تربيتي آن در آموزش و پرورش

3 -   تبيين انگاره‌های  تربیتی حاکم بر فضای مجازی

4 -  تبيين تصویر،  مختصات و مولفه‌هاي تربیت اسلامی در فضای مجازی باتاكيد بر مخاطب دانش آموزي

5-   تبیین نسبت‌ فضاي مجازي با تربيت اسلامي

6-   تبيين جایگاه رسانه‌هاي تصویری، متنی و گفتاری در تربیت اسلامی

7-   تبیین جایگاه مربی و معلم در تربيت اسلامي با توجه به ویژگی‌های فضای مجازی

8-   تبیین جایگاه یادگیرنده در تربيت اسلامي با توجه به ویژگی های  فضای مجازی

9-   تبیین جایگاه خانواده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی

10- تبیین جایگاه مدرسه در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی

تبیین فرصت‌ها و چالش‌های فراروي تربیت اسلامی در فضای مجازی

1-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت‌ تربيت اعتقادي، عبادي و اخلاقي
2-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت تربيت سياسي و اجتماعي
3-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت تربيت زيستي و بدني
4-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت تربيت اقتصادي و حرفه‌اي
5-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت تربيت علمي و فناورانه
6-   تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهاي فضاي مجازي در ساحت تربيت زيباشناختي و هنري

بررسی اثرات و پيامدهاي تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی

1-   تبيين اثرات و پيامدهاي شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش و پرورش
2-   تبيين اثرات و پيامدهاي تلفن همراه در حوزه آموزش و پرورش
3-   تبيين اثرات و پيامدهاي شبكه‌هاي ماهواره‌اي در حوزه آموزش و پرورش
4-   تبيين اثرات و پيامدهاي شبكه جهاني اينترنت در حوزه آموزش و پرورش
5-   بررسی و تبیین اثربخشی شبكه‌هاي آموزشي (رشد، نور…) در حوزه تربیت اسلامی  
6-   تبيين اثرات و پيامدهاي فضاي مجازي بر سبك زندگي

تبيين راهکارهای تعمیق  تربیت اسلامی از طریق فضاي مجازي

1-تبيين روشهاي استفاده مناسب از امکانات و قابلیت های فضای مجازی در تعميق تربیت اسلامی
2-   شناسايي راهكارهاي تعميق تربيت اسلامي در فضاي مجازي
3- تبیین نسبت تربیت اسلامی و فضای مجازی در اسناد بالادستي و برنامه های درسی رسمی و غیر رسمی جمهوري اسلامي ايران
4- مخاطب شناسی در فضای مجازی (نيازسنجي مخاطبان، فرهنگ پژوهی، افکار سنجی، آسیب پژوهی، فراغت پژوهی و باور پذیری مخاطبان نسبت به آموزه های تربیت اسلامی)
5- شناسايي و تبيين تجارب و ابتكارات سازمان های بین‌المللی، نهادهای تربیتی و دینی، مدارس و مراكز آموزشي اسلامي در بهره‌گيري از فضاي مجازي در تعميق تربيت اسلامي
6-   تبيين چگونگي تحقق اهداف تربیت اسلامی با توجه به ویژگی‌های  فضای مجازی
7-   تبيين چگونگی تولید محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی
8-   تبيين چگونگی مدیریت و نظارت  بر انواع رسانه های تربیت اسلامی در فضا ی مجازی
9-   تبيين شيوه‌هاي روز آمد کردن  روش ها و محتواي تربیت اسلامی در فضای مجازی
10-      شناخت روش‌هاي بهره گیری از ارتباطات بین فرهنگی به منظور جهانی سازي فرهنگ و تربیت اسلامی
11-      تاثيرات توليد فرارسانه‌ها با رويكرد تربيت اسلامي در آموزش و پرورش
12-    تبيين چگونگي بهره‌گيري از رسانه‌هاي آموزشي در تدوين منابع آموزشي و تربيتي

تبيين چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی براي تربیت اسلامی
1-   تبيين جايگاه و نقش حوزه‌هاي علميه و روحانيون در جهت‌دهي استفاده از فضاي مجازي در تربيت اسلامي
2-   شناسايي و تبيين كاركردهاي حوزه‌هاي علميه در بهره‌گيري از فضاي مجازي در تربيت اسلامي
3-   تبيين نقش حوزه‌هاي علميه در نظریه پردازی  پيرامون تربیت اسلامی و فضای مجازی
4-   تبيين نقش حوزه‌هاي علميه در عرصه سیاست گذاری تربیت اسلامی در فضای مجازی
5-   نقد وضعيت موجود سیاستگذاری در فضای مجازی  از نظر تحقق هدفهاي تربيت اسلامي

ملاک های تدوین مقاله:
-         عنوان مقاله با‌ هدف ها و محورهای همایش مرتبط باشد
-         مقاله حداکثر در 20 صفحه A4 تهیه شود و اصول تدوین مقاله به روش علمی در آن رعایت شده باشد و شامل چکیده فارسی، مقدمه، بیان مسئله و هدف¬ها، سوال‌ها، پيشينه موضوع، توضیح روش تحلیل یا پاسخ دهی به سوالات، یافته ها، جمع بندی، نتیجه گیری و فهرست منابع باشد و برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده، از روش علمی (منطقی، تحلیلی، استدلالی و یا روش تحقیق میدانی) استفاده شده باشد
-         مقاله در محیط Word ، قلم BNazanin ، فونت 14، تایپ و فایل آن به نشانی دبیرخانه همایش ارسال گردد
-         اطلاعات مربوط به نویسنده (نویسندگان) مقاله،‌شامل نام و نام خانوادگی، میزان تحصیلات،‌ رشته تحصیلی مرتبه علمی، نشانی محل کار یا منزل،‌ تلفن تماس، نمابر و پست الکترونیک به همراه مقاله ارسال شود.
-         تاریخ ارسال اصل مقاله: 1393/1/15
-         مقالات پذیرفته شده در كتاب حاوی مقالات همایش چاپ و منتشر خواهد شد و مقالات برگزیده در روز همایش ارائه خواهد شد.

منبع:مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران